«Conócete a ti mismo»
Todos sabemos que la lengua es una herramienta para comunicarse y que la comunicación se compone de 4 elementos: hablar, escuchar, escribir y leer.
Las capacidades de «producción-comprensión» y actividades de «salida- entrada» son conceptos que sirven como otra manera de entender los elementos de la comunicación:
Actividades de salida
Las habilidades de producción
nos permiten crear frases.
* Hablar (producción oral)
* Escribir (producción escrita)
Actividades de entrada
Capacidades de comprensión :
Eres capaz de comprender frases creadas por otros.
* Escuchar (comprensión oral)
* Leer (comprensión escrita)
Las competencias de estos elementos están interrelacionadas. Analiza tus necesidades y objetivos para aprender francés y comprueba tu nivel de competencia en estos cuatro ámbitos. Este primer paso te ayudará a:
– Mantener un equilibrio en el conocimiento de estas competencias en las cuatro destrezas del francés. Es importante que no trates ser un imparable lector de francés, por ejemplo, si apenas puedes comunicarte verbalmente. Debes esforzarte por mantener ese equilibrio de estas cuatro áreas a medida que aprendas.
– Aplica un enfoque que sea eficaz en las distintas fases del aprendizaje. Si, por ejemplo, crees que hay un área en la que tienes menos nivel, puedes centrarte en ella para mejorar tu nivel general. ¿No tienes una muy buena redacción? Escribir correctamente en francés puede ser muy difícil. No te preocupes. Practícalo y comprueba tus progresos, centrándote en la escritura práctica, como cartas, correos electrónicos y escritura técnica para tu área de trabajo o interés.
– Desarrolla un sistema eficaz para aprender en francés. Evitarás esfuerzos infructuosos y pérdidas de tiempo, que pueden ocurrir si trabajas las destrezas equivocadas. Si tienes un alto nivel de comprensión oral, no dediques mucho tiempo a actividades de esa área. En lugar de esto, trabaja en tus capacidades de expresión oral.
Algunos estudiantes se quejan, por ejemplo, de que les cuesta mejorar su expresión oral, a pesar de tener un buen conocimiento de la gramática. Hay estudiantes que dedican, a veces, mucho tiempo a estudiar la gramática y poco a la práctica de la expresión oral. Si este es tu caso, nuestro consejo es muy simple: cambia tu estrategia de aprendizaje y dedica mucho más tiempo a reforzar la producción oral. Por lo general, las actividades de entrada, que hemos descrito anteriormente, son útiles para muchos estudiantes de idiomas. Tendrás que hacer un esfuerzo importante para mejorar también tus actividades de salida y alcanzar ese equilibrio en las competencias de estas cuatro áreas.