Tip 1: Comment Apprendre le Français – Analysez vos compétences et besoins

image learning French strategy 1 analyseAnalyser vos 4 compétences en français: 

Pour apprendre le français il est nécessaire d’utiliser une certaine méthodologie. Nous savons tous qu’une langue sert à communiquer et que la communication se divise en quatre éléments : parler, écouter, écrire et lire. La notion de compétences en « production-compréhension » et les activités de « production-réception » sont une autre manière de comprendre ces éléments de la communication.

Compétences de Production : vous créez des phrases. = « Activités de INPUT »
*Parler (production orale)
*Ecrire (production écrite)

Compétences de Compréhension : vous comprenez les phrases des autres. =  « Activités de OUTPUT»
*Ecoute (compréhension orale)
*Lire (compréhension écrite)

Ces quatre compétences sont liées. Analysez vos besoins et objectifs dans votre apprentissage du français et évaluez vos compétences dans ces quatre domaines. Cette première étape dans votre apprentissage vous aide pour :

–          Maintenir un équilibre dans les quatre compétences. Il est important de ne pas essayer de devenir un excellent lecteur en français par exemple, alors que vous ne pouvez pas faire la moindre phrase à l’oral. Vous devez essayer de maintenir un certain équilibre dans les quatre domaines de votre apprentissage de la langue.

–          Choisir une méthode d’apprentissage en fonction de la phase d’apprentissage où vous vous trouvez. Si vous avez des difficultés dans un domaine particulier, par exemple, vous pouvez profiter du besoin de renforcer cette compétence pour travailler l’ensemble des compétences. L’écrit vous pose-t-il problème ? Ecrire en français peut s’avérer décourageant. Ne vous inquiétez pas. Etudiez et évaluez vos progrès en vous focalisant sur la production écrite, comme des lettres, des courriels, et des écrits plus formels liés à vos besoins ou centres d’intérêt.

–          Développer une approche efficace pour apprendre le français. Vous gagnerez du temps et éviterez de fournir des efforts qui n’aboutissent à aucun résultat en choisissant les compétences à travailler. Si vous avez un bon niveau de compréhension orale mais un mauvais niveau de production orale, évitez de vous surcharger d’exercices de compréhension. Travaillez davantage la production orale.

Certains étudiants se plaignent, par exemple, de ne pas pouvoir progresser à l’oral alors qu’ils connaissent très bien la grammaire française. Parfois ces étudiants passent beaucoup de temps à essayer de maîtriser la grammaire et négligent la production orale. Pour ceux-là, notre conseil est simple : changez vos stratégies d’apprentissage et consacrez plus de temps à réaliser des activités de production orale.

En général, beaucoup d’apprenants en langue étrangère s’en sortent bien dans les activités de réception décrites plus haut. Vous aurez besoin de faire des efforts aussi dans les activités de production et de trouver un équilibre dans les quatre compétences.

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